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虚拟现实VR教育或有望解决孩子厌学问题

虚拟现实VR教育或有望解决孩子厌学问题

虚拟现实VR教育是众多VR应用中极具潜力和受欢迎的一个领域,一来是得益于教育本身的重要性,二来是VR教育的创新性。目前关于虚拟现实VR教育的探索也有很多方面,近日美国的一家公司想要用VR教育来帮助厌学的孩子。位于美国旧金山的一家教育科技公司开发出了一个全新虚拟现实VR教育方案,致力于帮助更多的孩子热爱学习。据悉每个月有超过300万的孩子登录这个VR平台,体验各种不同的VR内容。这些虚拟现实VR教育课程将学生从埃及金字塔“传送”到复活岛洞穴和大堡礁的海洋生物群落。在各种不同的虚拟场景中,孩子们可以带上VR眼镜沉浸到课程中,同时还有老师的指导。为了在这个方案中加入沉浸式VR元素,他们研究了在较低的成本中能达到的最简可用体验效果。目前面临的挑战是,如何在不用花费每台600美元和用来连接设备的1000美元计算机的成本,就可以在教室实现最佳的VR体验效果。不过虚拟现实VR教育实际上并不会取代教师的传统教学计划,只是在适当的时刻加入了虚拟的因素,可以帮助学生更好的理解和学习。研究表明,用VR让学生参与会带来更好的学习结果,但必须是和正在学习的内容相关的VR内容,这才是有意义的。而一般的课程比使用VR内容要花费更长的时间,因为涉及很多教学方法和计划。这家公司的虚拟现实VR教育方案是将传统教育与VR相结合,让传统的课堂变得更加有趣和生动。目前来看这种方式是很成功了,越来越多的孩子喜欢上了VR课堂,对学习也越发的得心应手了。

2017年08月18日

详解三维全景VR教育发展遇到的现实问题

详解三维全景VR教育发展遇到的现实问题

随着虚拟现实技术的火爆,三维全景VR教育也一直是人们热议的话题。三维全景VR教育能够突破传统教育的限制,带来教育方式和教育理念的革新,被业内所看好。不过从目前的发展情况来看,三维全景VR教育还面临着很多现实问题,需稳步发展,不能一蹴而就。首先,三维全景VR教育的发展受到经济因素的制约。全景VR技术走入校园是一件好事,但是VR技术的成本目前还是很高的。要想在校园内普及VR教育,需要大量的VR设备,费用昂贵,一般学校无法支撑。其次,VR教育内容的匮乏。教育最重要的就是内容与质量,好的内容才能被大众所接受与推崇。而三维全景VR教育在这一块还属于起步阶段,内容开发者少、内容不够丰富、内容不够成熟,吸引不了用户。最后是行业乱象带来的消极影响。目前投入到市场上的VR设备质量良莠不齐,大量的低质量产品给体验者带来了误解。此外,家长对于VR眼镜是否会影响孩子视力表示担忧,同时也对三维全景VR教育的效果持怀疑态度,这也很大程度上阻碍了VR教育的普及。从目前的情况来看,三维全景VR教育虽然被人们看好,也有着传统教育所无法比拟的优点,但是其普及之路依然面临着很大的困难和挑战。VR教育目前应该脚踏实地的发展,不可操之过急。

2017年06月15日

虚拟VR教育让教育更加有趣安全

虚拟VR教育让教育更加有趣安全

虚拟VR教育让教育更加有趣安全VR的崛起带动了很多传统领域的新发展,包括旅游、房产等,而教育作为公共基础的领域,承担着社会未来发展的重要作用,虚拟VR教育的出现其实并不让人吃惊,并且拥有更好的发展潜力,而相较于传统的教育模式来说,虚拟VR教育能够让教育变得更加有趣,也更加安全。首先,虚拟VR教育能够拓展学习的多维空间,如今教育部提倡多元化课堂,当然也不仅仅只是把教师搬到操场、博物馆、汽车上,更不会是海上、游泳馆,不过有了VR技术的加入,教育可以在家里轻松学习,上生物课时,你会看到各种动物,物理课时,你会“身临其境”的做着“牛顿三定律”、游泳课你会看到各种鱼类,遨游在蓝色的海洋里。其次,虚拟VR教育能够激发学生的兴趣,你能洞察细胞的分裂,亲眼目睹生命的起源,带上VR头显观察癌细胞对人体生长、变异、吞噬的可怕,了解知识并预防癌症的发生,你能看到中国上下五千年的历史,看到八国联军如何攻占紫禁城,破坏圆明园,看到秦始皇如何将长城一点一滴的建造起来。当学生带上VR头盔,能够用手去触摸“知识”,总比每天对着上万字的课本要来的好。最后,虚拟VR教育能够让学习变得更“安全”,他的安全性不单单是指人身安全,更多的是能够在实践中得到“安全”,在没有虚拟现实这个概念的时候,人们对地震、火灾等自然灾害的解说到演示,仅仅只是停留在现实的实践里,但这对于人生安全造成一定的隐患,而VR技术同样能够模拟地震、火灾、台风等一系列的自然灾害,在自身不收任何伤害的情况下,学习并实践新知识。其实,随着VR技术的不断完善,人们已经开始逐渐打消了对虚拟VR教育的顾虑。因为虚拟VR教育所提供的多元化、趣味性、和安全性是传统教育所无法比拟的。而未来的教室里,大量的VR设备或许就会取代如今课堂上的多媒体设备,在课堂上给学生们带来更加生动具体的教学体验。

2016年09月20日

​国内VR教育的路还很远

​国内VR教育的路还很远

国内VR教育的路还很远VR全景技术的应用已经超出了最初定义的游戏和影视上了,很多其他领域,比如医疗、军事和购物。不过,教育作为社会进步的基石,也成为了很多公司探索的领域,很多国外的VR全景企业已经取得了不小的进展。可是反观国内,VR+教育的形式,我们只听说过很多场合的倡导和宣传,但几乎难见实际产品。在中国,绝大多数学校采用应试教育。应试教育在中国根基稳固,现在VR教育的出现,由于其开放性和沉浸式的特点在更好的吸引学生的同时,也会引起国民对此的不信任感。新事物的萌芽和崛起从来都伴随着普遍的质疑。这样的模式便不容易被国民所接受,更别说普及。同时,目前VR全景设备的体验还无法做到让用户长时间的处在VR全景的世界中,尤其是眩晕感是最为严重的问题。并且目前体验最好的几款高端VR设备,又因为其售价超出了大多数人可接受的范围,这在普及上也构成一定影响。同时,VR教育内容稀缺,使得VR教育在国内将无法得到认可与发展,也导致其与大规模的推广还有一定距离。目前市场上VR硬件有几十种之多,技术层次各不相同,其各大硬件都不能做到互相兼容。在游戏市场上就出现了很多“独家”,这种专利、应用的“独占”、不兼容现象,还需要VR硬件洗牌之后,能够像智能手机安卓和IOS一样两分天下,那时的VR教育将有更多的发展机会。国内VR全景公司虽然多,但切入的领域依然是游戏和影视。目前在VR教育领域探索的公司几乎没有,基本都处于一个观望的态度,这也是大大放缓了VR教育在国内的普及。很多国内的VR眼镜研发初衷是为了增强用户的观影体验,或者纯粹是跟风推出满足大众对VR全景的好奇心。我们无法改变中国的教育形式和家长的看法,但是却能够依靠VR全景技术的不断完善来促进VR教育的普及。终究会有一天VR全景会走进各个教室当中,成为教育形式的一种,不过这一段路相信还有相当长的一段路要走。

2016年07月25日

VR教育 你能从全景中看到什么

VR教育 你能从全景中看到什么

VR教育你能从全景中看到什么从2015年底开始到现在,关于VR的新闻就层出不穷,火爆程度让人想起了当年的苹果,业界流传着“2016是虚拟现实元年”的说法。趁着风口,科技教育企业纷纷把目光投向了VR全景教育领域,VR教育已经从“概念”开始走向“落地”。让学习更有趣:在时空中自由穿梭“能想象吗?走进虚拟现实教室,戴上VR眼镜、手套,建筑系的学生可以看到书本上的三角函数公式变成立体的桥梁;医学院的学生可以看到,血液在血管里流动,癌细胞怎样在人体里生长、变异。”蔡苏的同事、来自台湾的北京师范大学教育技术学院副教授江丰光和记者分享了他在德国伊斯梅瑙科技大学访学时的见闻。“VR教育可以用在很多领域,不仅是中小学基础学科教育,在高等教育、职业教育、科普教育中也有很好的应用价值。”蔡苏表示,无论是哪个学科哪个领域,只要其知识能用可视化形式展现,尤其是现实生活中不能展示的,或者展示成本较高、效果不好的,它就适于用VR全景技术。“目前看,宇宙宇航、大气与航空、人体医学、植物与农业、地球与海洋、机器人与新材料等自然科学工程领域应用的效果尤其好”。“这是因为通过VR技术,可以根据实际需要扩展或压缩时间、空间。”蔡苏说。比如在真实环境中需要几个月才能看到结果的豌豆实验,或是爆炸、原子反应等瞬间;在真实世界中很难用肉眼观察到的分子、原子结构,或是浩渺的太阳系、银河系空间,都可以通过虚拟环境呈现。“这能给人以直观展示,而不再是抽象的、概念上的认知,这就是虚拟现实教育最大的好处——带给学习者沉浸式的直观体验。”让学习更安全:在教室里体验“尖峰时刻”除了知识和信息上的直观感知与获取,VR技术通过模拟真实环境,让学生进行模拟操作,这对一些在实际操作中成本较高、或较大危险性的职业教育领域中有广泛的应用前景。江丰光介绍,淡江大学利用VR技术培养职业的水上摩托车骑手,通过VR手段模拟出海浪冲击车身的感觉,让学习者在实地驾驶之前,就能在虚拟现实教室里,对水上摩托车有一种直观感受,以降低实地教学存在的驾驶风险。“同样,培养医学院的学生做手术,或是飞机、火车驾驶员等等,都可以用上VR全景技术手段,在日本等国也已经有了类似的尝试。”“必须指出的是,在教育领域,无论是VR抑或其他信息技术,都只是教学的工具和手段,虚拟体验永远代替不了真实。”蔡苏和江丰光都强调,特别是在实操性很强的职业教育、技术教育领域,VR只是辅助手段,“就像开飞机、开火车,我们可以利用VR技术,在教室里完成对基本操作的模拟,但因为这些活动,在实操环节会遇到各种各样虚拟环境无法模拟的状况,仍需要在真实环境中演练。”让学习更主动:人机互动激发学习兴趣戴上VR眼镜,握住手柄,跟着英语老师进入虚拟的非洲大草原,边学英语,边和长颈鹿比身高,量大象的长鼻子,看远处奔跑的犀牛、狮子……前不久教育科技公司巧克互动在北京VR教育产业高峰论坛上发布的VRCLASS在线互动教育平台。通过使用VR技术装备,老师和学生可以共同进入虚拟场景进行“实地”教学活动,“好玩”、“有趣”,是孩子体验之后的普遍评价。“英语学习是一种技能训练,运用VR技术,通过模拟的方式帮助学生在一个自然逼真的环境下去直接参与、互动,更能激发学习者的学习兴趣,也更有利于他的记忆。”巧克互动创始人吴依松说。“VR进入教学,结合游戏化学习、情景化学习、协作学习、在线教育等多种手段,能够有效解决许多以前根本无法解决的教育问题,激发学生主动学习的兴趣。”北京大学教育技术学院副教授尚俊杰在北京VR教育产业高峰论坛上表示。比如,通过VR全景教育,在实现人与机器的交流、通过网络进行人与人之间交流的同时,还能够在某种程度上实现教学的游戏性,让教育真正做到寓教于乐。”火爆背后的冷思考:如何用对用好VR需要长期探索作为新兴事物,VR教育在实践和推广中,也不可避免地遇到了一些现实问题。记者体验了市面上正在推广的几款VR教育产品,发现这些产品在软件、硬件方面,都或多或少存在不同程度的缺陷。有的产品硬件设备不成熟,戴上VR眼镜后效果模糊,甚至出现晕眩感,严重影响视觉体验;有的产品软件开发不完善,虚拟场景的真实感较差,“虚拟现实”并不那么“现实”;有的教育产品内容编排不合理,甚至会出现常识性错误。江丰光则从技术伦理的层面表达了担忧。“VR教育的前景无疑是光明的,但我们也要用理性的、审慎的眼光去看待新技术的发展,如何使用、用对、用好它,还需要长时间的思考和探索。虚拟现实对真实世界的冲击,以及由此引发的人际、心理问题,或许都会随这项技术的成熟,成为更为现实的社会问题,这也值得所有致力于从事VR教育领域的人思考。”或许未来学会上学的时候都会在家里上课,戴上VR眼镜进入VR全景世界就可以听老师讲课了。

2016年06月15日

谷歌看重VR虚拟现实教育 发布全新应用

谷歌看重VR虚拟现实教育 发布全新应用

VR虚拟现实教育在众多VR应用领域内颇具潜力,被业内所看好。目前行业内布局VR虚拟现实教育的企业也很多,谷歌也想要分得一杯羹。最近谷歌发布了一个全新的VR教育应用,想要用它打开VR教育的市场。谷歌在虚拟现实领域起步早,发展快,拥有很强的实力。谷歌对虚拟现实的研究也十分深入,在VR产品上各种创新不断。其中谷歌Cardboard已经推出了好几年,销量也有数千万台,它已经成为了让更多人接触VR的一个超级平台。近日,谷歌开始布局VR虚拟现实教育市场,推出GoogleExpeditions计划,让学生站在360度全景照片的中间或者观看具有历史意义的3D场景。该项目已经可以让学生置身泰姬陵、罗马斗兽场和亚历山大·汉密尔顿生涯的故事。同时谷歌还推出了一个全新的VR应用——“Expetions应用”,向公众开放虚拟现实旅游教育,只需要一台Cardboard(或Daydream头显)以及一台Android手机就能体验。虽然ExpeditionsVR始终以课堂为导向,但这个新的应用程序可以独立使用,让人们可以自行探索其中的600个神奇的旅游项目。除此之外,谷歌正在增加一些小小的改善体验的内容,其中包括一个注释功能,这样一来,文字导览就可以在360°范围内随着用户的视野出现,让用户注意到环境中的细节特征,沉浸感十足。从谷歌的这一些列举动中可以看出,其对VR虚拟现实教育的不断探索。VR虚拟现实教育发展迅猛,谷歌正是看中了其巨大的发展潜力和空间,未来谷歌在VR虚拟现实教育上或将有更大的突破和进展。

2017年07月24日

虚拟现实教学走进课堂 为传统教育带来新活力

虚拟现实教学走进课堂 为传统教育带来新活力

虚拟现实教学是现在一种十分流行的教学方式,这种教学方式的出现为课堂注入了新的活力,而且非常有意义。对于学生而言,虚拟现实教学可以让他们更加听课更加投入、更加认真。而且相比传统的教学方式,虚拟现实教学更能提高学生的学习兴趣,但是这种方式目前并不能代替传统的教学方式。为了响应农村教育改革的号召,推进教育与科技的融合,一支来自郑州信息科技职业学院信息工程学院的“三下乡”社会实践团队,来到了河东中心小学,开展为期一周的“科技进农村,VR进课堂”活动。虚拟现实教学现在非常受学生们的欢迎,很多学校已经相继开展了虚拟现实教学体验课。日前,河东中心小学的50名学生参加了虚拟现实教学体验课,让学生们感受全新的教学模式。在正式体验之前,老师带领学生们观看了一段未来教育趋势的VR视频,并且告诉学生们,未来的教学模式会从现在的面对面,逐渐演变成“线连线”,戴上VR虚拟现实眼镜就会感受到老师就在我们的身边。此次虚拟现实教学体验课,选择了《太阳系》这一主题,带领学生们“神游”了太阳系八大行星,学生们被这种全新的教学模式深深吸引,沉浸其中,乐而忘返。很多学生都觉得VR虚拟现实眼镜太神奇了,感觉就像坐着飞船在太空里旅游。虚拟现实教学这种沉浸式的教学方式,让学生们对知识的理解更加深入,对学习的兴趣也更加浓厚。在小组探究式学习中,学生们都争先恐后发表见解,气氛十分高涨。虚拟现实教学不仅沉浸感十足,而且科技感满满,这种全新的教学模式为传统的教育注入了新的活力。而对于学生来说,这种科技感十足的教学方式更加吸引人,还可以提高学生们对学习的热情和兴趣。

2017年07月14日

国内和国际在虚拟现实vr教育领域的差异

国内和国际在虚拟现实vr教育领域的差异

很多时候,我们国内和国际在高新科技领域都有着比较大的差距,尤其是在新兴的虚拟现实vr教育领域也是如此。国内虚拟现实vr教育虽然也已经发展了较长的时间,但是在应用范围上还十分有限。相较于国际虚拟现实vr教育的发展程度,国内虚拟现实vr教育还有很长的的一段路要走。1、国内虚拟现实vr教育现状国内虚拟现实vr教育主体侧重似乎并未像一些国际企业那般集中深化学识教育,相反的似乎变成了一种短而快的技能培训方式。国内虚拟现实vr教育教你如何进入vr行业,学习vr编程技术,活脱脱就是一个计算机编程vr培训课,这和学习IOS、Android等培训课似乎没有区别,各种vr速成班、20小时学习vr层出不穷。紧随vr技术速成班之后的就是各种行业的职业技能培训,如近日引关注的东航“客舱vr培训”,重庆某科技公司成立工业级vr培训中心,除此之外并未有听闻太多的相关讯息,剩余大多都是如沃尔玛、哈德斯菲尔德大学等国际培训的讯息。而国内虚拟现实vr教育走入基层教育的,都处于一种粗放式、体验式的状态,与素质教育挂钩却主科教育无缘。国内虚拟现实vr教育与国际虚拟现实vr教育主体形式上就有着巨大差异。国内虚拟现实vr教育以vr速成班、vr学习班为主,以各类尝鲜式职业技能培训与基础素质教育为辅,散乱无序尚未明确发展方向;国际虚拟现实vr教育以学识教育与技能培训为主,逐步摸索完善,看到了未来教育的脉络,具有一定的体系与相对明确的发展方向,技术底蕴人才储备较为雄厚。2、国内外虚拟现实vr教育发展差距原因而造成国内虚拟现实vr教育与国际虚拟现实vr教育有较大的原因既有大体环境,人才储备技术底蕴的原因,也受到传统教育思想的影响。从大环境上来讲,由于众所周知的原因,我国的互联网与世界互联网是并不在同一个频道,我国的互联网世界类似于古代的四川盆地,自给自足自成体系,网民与外界信息接触频率较低。国际网民或许在数年前就已经对虚拟现实技术有了一定的概念,但我国绝大多数网民都是在近两年才似懂非懂的对虚拟现实技术有了一些认识。vr概念普及速度过慢,就无法在短时间内拥有足够的vr从业人口基数,自然就无法诞生出类似于鲍尔默·拉奇这样的vr鬼才,更不用说国际许多vr精英都是出自于各大游戏公司。国内虚拟现实vr教育并没有表现出十足的把握来促进学生对于高考知识的掌握,学校师长不敢拿学生的未来去尝鲜。传统教育的方式虽然饱受诟病,但绝对是大部分下层学子的晋身之阶,同时他们就读的学校也不一定有这个条件去实施vr教育。在优秀教育资源聚集,教学条件优渥的学校,国内虚拟现实vr教育就显得十分鸡肋。3、国内虚拟现实vr教育应尝试转变发展形式首先需要明确的是,目前vr教育除非是在教育体系高度成熟,教学效果非常惊人的前提下,国内虚拟现实vr教育才会走入中小学甚至高中大学,故而现阶段想将vr教育推广,挤占课本教育的空间的行为是吃力不讨好,可能性微乎其微。vr教育想常驻课堂,那么就得从类似于生理健康、世界知识之类认知型课程开始。在社会性vr教育上,国内虚拟现实vr教育机构们理应担任起更多的社会责任,或许应该相互沟通协助,组成教育联合体,集合师资力量发展线上教育,制作精品课程。同时加强与国际vr教育机构的联动,引入前沿知识,提高vr教育水平,培养更多的质量型vr人才,通过他们反哺整个vr行业,促进行业发展构建vr良性生态圈。虽然说目前国内虚拟现实vr教育十分的混乱无序,但是这也是面对新兴行业的正常现象。即使说目前的国内虚拟现实vr教育和国际虚拟现实vr教育差距比较巨大,但是伴随着各大机构和各大企业的努力,国内虚拟现实vr教育将会回到一个正确的轨道上来,并且为国内的教育事业提供更多的贡献。

2017年06月29日

澳洲全景vr教育公司获得A轮融资

澳洲全景vr教育公司获得A轮融资

虽然现在很多的投资者都对vr抱着谨慎的态度,但是依旧有一些优秀的创业公司获得可观的融资。澳大利亚的一家全景vr教育公司就在前不久获得了225万美元的融资。虽然这个价格低于全景vr教育公司自身的预期,但是还是给很多的从业者一点信心。本轮关于这家全景vr教育公司的融资由PerleVentures领投,AliumCapital参投。AcademyXi的联合创始人,由于最新的“VR教育平台”将推迟至明年发行,所以本轮融资不需要达到原来的400万美元目标。这家全景vr教育公司表示,PerleVentures与美国风投机构SparkLabs的关系将为他们的发展带来帮助。AcademyXi主要为希望获取虚拟现实和增强现实技术的企业、初创公司和个人提供课程服务。在不多12个月的时间里,AcademyXi已经为普华永道、日本电通、史泰博和英国奥雅纳等知名企业提供了员工培训服务。这家初创全景vr教育公司正在准备一个名为“SchooloftheFuture”的项目,涵盖用户体验设计、服务设计、以及VR和AR领域。AcademyXi表示这个项目将能在未来12个月内培训1300人,他们同时也会在更短的课程和讲习班中覆盖8500人。虽然从融资数目上来看,这家全景vr教育公司的融资状况并没有想象中的那样震撼,但是我们依旧可以从中看出,好的vr项目和团队依旧能够获得投资者的青睐。那些依旧坚持着“vr资本寒冬论”的从业者们,也是时候开始反思自己的定位和方向,用产品在vr市场上获得人们的支持。

2017年06月22日

波音公司:沉浸式虚拟现实培训效率高

波音公司:沉浸式虚拟现实培训效率高

自虚拟现实技术流行以来,就一直在娱乐领域倍受瞩目,不过也有一些企业看中了虚拟现实技术在其他领域的应用,比如说沉浸式虚拟现实培训。波音是一家世界知名的全球航空航天业公司,他们就开始尝试利用沉浸式虚拟现实培训员工,并且在培训效率上也比以往的培训方式更加高效。生产飞机是一个复杂的过程,而且一个小小的纰漏都有可能带来毁灭性的代价。因此,制造商在生产环节需要非常用心,不能有任何出错。飞机生产中的一个关键部分是布线,线缆的长度和连接需要十分精准。任何误差都能导致测试环节的失败,并可能带来代价沉重的延迟,因为具体出现问题的位置需要一定的时间进行判断和识别。波音正在使用沉浸式虚拟现实培训来帮助布线。这家公司创建了机身的VR全景影像,显示出需要连接的线缆位置。培训生借助这个模型来学习和掌握具体的操作,这使得新工程师的培训更加迅速和轻松。波音同时也在把沉浸式虚拟现实培训用于部分更加专门化的生产任务上。波音使用的工具是日渐流行的微软HoloLens,他们通过详尽的3D模型来向工程师展示所需的设备组件,以及具体组装方法。文本操作指南同时也作为沉浸式虚拟现实培训体验的一部分,而工程师们在整个过程中还能得到语音指示的帮助。借助这个方法,波音相信每名员工的培训时间可以缩减75%。另外,波音在太空探索中也使用了AR和VR技术。商业太空出租车Starliner的研发已经用上了HoloLens。这可以帮助工程师尽早发现问题,如果是在产品完成后才发现问题,成本和所需时间将大为增加。尽管如此,VR对企业而言仍是一个非常新的概念,其价值仍需要向大公司的管理团队进行普及。虽然科技行业已经习惯了每年通过创新解决方案来取代旧产品,但传统制造行业的更新迭代速度比较缓慢,向他们销售新技术和新设备十分具有挑战性。这使得他们在应用最新的VR相关解决方案上要更加困难。等VR团队得到了同意批复时,市场已经推出了有着更优性能和功能的新头显。其实从波音公司的一系列做法正是目前很多传统企业做法的缩影,沉浸式虚拟现实培训相较其他的应用更加的实在,无论是在经济上还是在接受程度上都十分理想。并且沉浸式虚拟现实培训的高效性也是吸引很多公司的地方,不仅仅是波音这种航空航天领域的高科技公司,甚至包括沃尔玛、东航、欧莱雅等公司,也都开始使用沉浸式虚拟现实培训员工,并且在这种全新的培训模式下获益匪浅。

2017年06月19日

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