“互联网+”令高校教育风采重现

　　“互联网+”的教育模式与传统的教育模式有所不同。在新型的教育模式下，学生们再也不用总是面临着书本，考试，而是利用互联网的平台，改变固有的传统教育模式。“互联网+”的新模式能够带给学生不一样的受教育体验。在时代变迁迅速的今天，“互联网+”的战略将开启新的教育之旅。

　　“互联网+”战略就是利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态。如今各国都在谋划实现经济变革，“中国制造2025”的主攻方向是推进智能制造，而互联网+是个重要的实现形式。

　　据了解，高校教育十分重视“互联网+”与传统专业的结合，很多高校都通过积极组织学生踊跃参与“云计算”等大赛的形式，推进传统专业与“互联网+”的结合。通过一系列的大赛，让学生参与到大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等活动中，加强学生的“互联网+”意识，从而促成高校教育在“互联网+”新常态中培育更多人才。

　　“互联网+教育”的模式能够给学生带来更多接触先进技术的机会，使得学生充分发挥创新意识和设计能力，从实践中推进“赛教结合，以赛促学”积累新的经验。

　　据介绍，一些高校会开展一些专业相关的培训，充分利用学院的资源来帮助学生学习并掌握专业知识以及专业技能。除此之外，还有一些在线教育视频为学生带来了丰富的知识资源。还有很多课程通过老师在线授课，学生在线考试的形式完成。既便利了学生，节约了时间，又可以让学生充分学习和巩固知识。

　　“互联网+”打破了备课的时空界限，除了办公室交流集备外，通过QQ群、微信群，网上阅卷讨论组这些方式，为教师提供了随时交流的途径和可能，备课组、教研组教师之间的交流更加方便、快捷，随机性、时效性更强。

　　“互联网+”为我们提供了资源共享、成果展示和方法互鉴的技术平台，备课组内、教研组内教师公开课的课件和教学设计等好的教学资源，上传到QQ教研群中，实现了成果共享，得失互鉴和优势互补。

　　由此可见，未来的“互联网+教育”，会向智慧教育的方向发展，大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等都将让在线教育的形式更加多元化与人性化。这同时也要求从事职业教育等在线教育的人也要具备更高的技能。

　　“互联网+”在教育领域的应用，不仅能够开拓学生的思维，而且为新型人才的孵化及培养做出了最好的选择。